Целью сетевого проекта является создание на различных территориях России, стран СНГ и дальнего зарубежья сети детских и подростковых групп - проектных лабораторий регионального развития - для разработки и реализации программ развития, общественной экспертизы нарушенных, депрессивных и перспективных территорий, объектов промышленности и энергетики, обмена опытом проектной деятельности.

Основными задачами проекта являются:

1. Формирование активной позиции молодого поколения в отношении проблемы развития территорий, включение их в проектную деятельность, направленную на гармонизацию окружающей человека социальной, природной и информационной среды с целью повышения качества жизни.
2. Выдвижение и реализация научно-образовательных проектов, направленных на экологическую реабилитацию (оздоровление) территорий, в том числе научные исследования, контроль за состоянием природной среды и потенциально опасных в экологическом отношении объектов, общественная экологическая экспертиза хозяйственной и иной деятельности, снижение вредного воздействия радионуклидов (биологическая очистка вод, переработка сельхозпродуктов и т.д.).
3. Изучение состояния здоровья, условий жизни и специфических проблем детей и молодежи, проживающих на различных территориях, подготовка материалов для публикаций в печатных и электронных СМИ.
4. Выдвижение проектов для участия в Международном конкурсе "Энергия будущего" среди школьников и учащихся средних специальных учебных заведений.
5. Развитие сетевых форм дополнительного образования. Создание единого экспертного и информационно-образовательного пространства. Научно-методическое обеспечение проектной и научно-исследовательской деятельности учащихся и их педагогов. Создание условий для развития российского образования и повышения его качества.
6. Разработка и реализация образовательной программы "Безопасная жизнь на территории" воспитания культуры экологической безопасности, обучение риск-анализу и подготовка школьников к проведению общественной экспертизы, проектной деятельности.
7. Создание системы профориентации и профессионализации подростков в области современных перспективных профессий для каждой территории России и государств "ближнего" и "дальнего" зарубежья. Целевой отбор абитуриентов для поступления в региональные ССУЗы и ВУЗы, ориентирующиеся на соответствующую профессиональную подготовку. Развитие человеческого потенциала территорий и формирование перспективного кадрового резерва.
8. Привлечение внимание широкой общественности, органов власти, СМИ, научных и проектных организаций к различным перспективным проектам. Создание общественных условий для реализации программ развития энергетики, промышленности с целью повышения качества жизни населения.
9. Формирование единой информационно-коммуникационной среды на основе корпоративного интернет-портала, создание медиа-системы по работе с различными общественными аудиториями.
10. Расширение международного сотрудничества в области развития территорий и атомной энергетики.

Важнейшей задачей первого этапа программы станет создание Интернет-сайта проекта, а также открытие и обеспечение компьютерным оборудованием и выходом в Интернет региональных центров - Проектных лабораторий развития (предполагается создание 7 таких центров).

Оргкомитет проекта:

- Голубчиков Сергей Николаевич
- Гундаров Игорь Алексеевич
- Зайтфудим Павел Хаскельевич
- Крупнов Борис Валентинович
- Крупнов Юрий Васильевич
- Хименков Александр Николаевич

- Институт учебника "Пайдейя",
- Журнал "Энергия: экономика, техника, экология",
- АНО Ядерная академия

В данную сеть приглашаются подростки из России и зарубежных стран, выдвигающие проекты развития территорий, на которых они проживают. В проект будут вовлечены люди, заинтересованные в превращении различных территорий в очаги локального роста и развития, жители которых достойны лучшей жизни.

Потенциальными партнерами проекта являются:

- Российский государственный социальный университет
- Московская общественная экологическая организация "Истрица"
- Национальный геокриологический фонд
- Географический факультет МГУ
- Музей землеведения МГУ
- Биолого-географический факультет Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А. Шолохова
- Научно-производственный экологический центр "Пасьва"
- Журнал "Свет: природа и человек",
- Журнал "Гражданин"
- Журнал "Туризм и отдых".

Формы работы:

Базовой образовательной формой является индивидуальный или коллективный научно-образовательный, социально-образовательный или СМИ-проект, направленный на решение той или иной проблемы данной территории.

Предусматривается проведение международных мероприятий с участием подростков (дебаты, телеконференции, конференции, сетевые проекты и др.).

В задачу проекта входит привлечение к общению с детьми представителей территориального и полипрофессионального сообщества России и других стран через серию совместных конференций и видеоконференций, конкурсов проектов и других мероприятий при широком использовании современных коммуникационных технологий.

Предполагается также провести серию широко освещаемых в СМИ публичных образовательных игр-семинаров для старшеклассников, проживающих в России (возможно, и за рубежом) и являющихся слушателями региональных отделений Ядерной академии. Такие региональные отделения являются ядром качественной и эффективной системы подготовки для молодых людей, ориентированных на локальное развитие и повышение качества жизни на территориях.

Основной целью игр-семинаров является формирование у старшеклассников основ экологического и проектного мышления через моделирование различных социально-экономических процессов и выбора индивидуального и командного способов позиционирования по отношению к этим процессам. Продуктом таких семинаров являются стратегии формирования Будущего территории.

В число задач семинаров входит оценка возможностей перехода к разработке на базе модели региональных отделений полного технологического цикла образования и довузовской подготовки, основанного на профессиональном и личностном самоопределении старшеклассников по отношению к процессам современного регионального развития.

Исходным материалом для работы участников могут служить существующее экологическое законодательство, программы реабилитации и развития территорий и атомной энергетики, аналитические отчеты по деятельности государственных органов и общественных организаций, "досье" ряда мировых корпораций, материалы прессы, а также лекции экспертов.

Центральным событием такого семинара являются дебаты команд на ту или иную актуальную тему. Самоопределение и отстаивание своей позиции в пространстве разных оценок, версий и позиций должно стать для молодого человека по-настоящему образовательным.

Принимая всю ответственность за предложенные идеи, участники выдвигают, защищают и реализуют собственные проекты. Заканчивается семинар написанием и защитой личной образовательной программы.

Участие в таких семинарах наряду с победой в региональном и федеральном этапах конкурса "Энергия будущего" должно стать основанием для выбора и поступления в профильные ВУЗы и последующего распределения для работы в различных отраслях регионального хозяйства наиболее талантливой молодежи.

Лучшие проекты, прошедшие экспертизу и рецензирование в научных организациях Росатома и РАН будут опубликованы в журналах "Энергия", "Свет: природа и человек", "Гражданин", "Туризм и отдых".

Вся информация о проектах Ядерной академии размещены на нашем портале по адресу http://www.dya.ru/ .
Заявки на участие в проектах ЯА можно направлять электронной почтой по адресу info@dya.ru или факсом (495)248-44-20. Телефон для справок: (495) 248-44-20.